BUSQUEDA DE INFORMACIÓN

La búsqueda de información es un pilar fundamental en la creación de documentos académicos sólidos y bien estructurados. No se trata simplemente de reunir datos, sino de seleccionar información de calidad que fortalezca los argumentos y aporte valor a las ideas que se presentan. A lo largo de este proceso, es crucial saber dónde y cómo buscar, identificar las mejores fuentes y aplicar estrategias avanzadas de búsqueda. Además, es esencial evitar el plagio, citando adecuadamente y garantizando la originalidad del trabajo. La calidad de la información utilizada determina la validez y el impacto de los resultados de cualquier investigación académica.

Delimitación del Tema.

El primer paso para realizar una búsqueda efectiva es delimitar el tema de investigación. Esto implica definir claramente el área de estudio y establecer los límites dentro de los cuales se desarrollará la investigación. Es importante identificar los conceptos fundamentales y formular preguntas clave que guíen la búsqueda de información. Al delimitar el tema, se logra enfocar la investigación, evitando la acumulación de información irrelevante o demasiado amplia.

Preguntas clave para delimitar el tema: 

1. ¿Cuál es el tema central que se quiere investigar?

2. ¿Qué subtemas o aspectos específicos deben considerarse?

3. ¿Qué conceptos son clave para entender el tema?

4. ¿Qué tipo de información es necesaria para responder las preguntas de investigación?

Tipos de Fuentes de Información.

Al realizar una investigación, es esencial conocer los diferentes tipos de fuentes disponibles, ya que cada una cumple un propósito específico en el proceso investigativo.

Fuentes primarias:

Son documentos originales que proporcionan información de primera mano, como investigaciones originales, diarios, cartas, entrevistas y datos recopilados directamente por el autor. Estas fuentes son valiosas porque proporcionan evidencia directa y sin intermediarios sobre el tema en cuestión.

Fuentes secundarias:

Son aquellas que interpretan o analizan la información de las fuentes primarias. Ejemplos incluyen libros de texto, artículos de revisión, enciclopedias y documentales. Las fuentes secundarias son útiles para obtener una visión general de un tema, comprender interpretaciones previas o ampliar el contexto del tema investigado.

Estrategias de Búsqueda Avanzada.

La tecnología ha facilitado el acceso a una gran cantidad de información, pero saber cómo buscar de manera efectiva sigue siendo clave para encontrar las fuentes más relevantes. Existen diversas estrategias que permiten optimizar los resultados de la búsqueda y filtrar la información de calidad.

Bibliotecas:

Las bibliotecas universitarias y públicas ofrecen acceso a libros, revistas académicas y bases de datos especializadas. Los bibliotecarios pueden ser un recurso valioso, ya que conocen las colecciones disponibles y pueden ayudar a encontrar material específico para la investigación.

Bases de datos académicas:

Plataformas como JSTOR, PubMed, o IEEE Xplore son ejemplos de bases de datos académicas especializadas, que permiten acceder a artículos científicos revisados por pares y estudios relevantes en diversas disciplinas.

Motores de búsqueda académicos:

Herramientas como Google Académico y Scopus son útiles para encontrar trabajos académicos, libros y tesis. Estos motores de búsqueda permiten filtrar los resultados según la fecha de publicación, la relevancia y el tipo de documento.

Comandos de búsqueda avanzada:

El uso de operadores booleanos como *AND, OR, NOT* permite refinar las búsquedas, combinando o excluyendo términos para obtener resultados más específicos. Asimismo, el uso de palabras clave bien seleccionadas y frases exactas en comillas puede ayudar a obtener resultados más relevantes.

Fuentes Confiables.

No toda la información encontrada en internet es confiable o válida para una investigación académica. Por ello, es crucial saber cómo evaluar la calidad de las fuentes que se utilizan. Las fuentes confiables suelen ser aquellas publicadas por instituciones académicas o de investigación, así como artículos revisados por pares.

Criterios para evaluar la calidad de una fuente:

• Autoridad: ¿El autor es un experto reconocido en el campo?
• Fecha de publicación: ¿La información es reciente y relevante para el tema investigado?
• Relevancia: ¿La fuente responde directamente a las preguntas de investigación?
• Objetividad: ¿La fuente presenta la información de manera imparcial, sin sesgos evidentes?
• Exactitud: ¿La información es verificable y está respaldada por otras fuentes confiables?

Cómo Evitar el Plagio 

El plagio es un problema ético grave en la investigación académica. Consiste en presentar el trabajo, las ideas o las palabras de otra persona como propias, sin dar el crédito adecuado. Para evitar el plagio, es esencial citar correctamente las fuentes de información y parafrasear de manera apropiada. Esto implica reformular las ideas tomadas de otras fuentes en nuestras propias palabras, sin copiar directamente el texto original.

Consejos para evitar el plagio:

Cita correctamente las fuentes: Ya sea que cites directamente o parafrasees, siempre debes dar crédito a los autores originales.

Utiliza normas de citación: Usa estilos de citación reconocidos como APA, MLA o Chicago, según lo requiera el contexto académico.

Parafrasea adecuadamente: No basta con cambiar algunas palabras. Debes expresar la idea de manera completamente nueva, y aun así citar al autor original.

Ejemplos de Parafraseo

Aprender a parafrasear correctamente es crucial para evitar el plagio. Aquí te muestro un ejemplo:

Texto original:

"La globalización ha permitido que las empresas expandan sus operaciones a nivel internacional, lo que ha llevado a un aumento significativo en la competitividad del mercado."

Plagio:

"La globalización ha permitido que las compañías amplíen sus operaciones a nivel global, lo que ha incrementado la competitividad en el mercado."

En este caso, el texto es muy similar al original, ya que solo se han cambiado algunas palabras, pero la estructura y el sentido permanecen iguales, lo cual es considerado plagio.

Paráfrasis correcta:

"Gracias a la globalización, muchas empresas han podido extender sus actividades a distintos países, lo que ha resultado en un notable incremento de la competencia en los mercados internacionales (Pérez, 2020)."

Aquí se reformuló la idea original, utilizando nuevas palabras y cambiando la estructura del enunciado. Además, se ha citado la fuente adecuadamente.

La búsqueda de información es un proceso esencial en la elaboración de documentos académicos. Delimitar el tema, seleccionar fuentes confiables, aplicar estrategias avanzadas de búsqueda y evitar el plagio son aspectos fundamentales para garantizar la calidad y la originalidad del trabajo académico. Desarrollar habilidades en la búsqueda y evaluación de información no solo fortalece la investigación, sino que también contribuye al crecimiento académico y profesional de los estudiantes e investigadores.

Bibliografía:

• Diapositivas compartidas en clase.